Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora y escritura de los alumnos de primer grado.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia en la lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y qué características tienen.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se llevará a cabo la indagación.

Sesión 2 (Observación y exploración):

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres de diferente longitud, con diferentes letras iniciales y finales, etcétera.


• Pedir a los alumnos que observen y exploren los nombres, identificando las diferentes características.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos comparen los nombres y encuentren similitudes y diferencias.

Sesión 3 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas de investigación, como buscar nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo, buscar diminutivos de sus nombres, etcétera.


• Proporcionarles recursos como libros, diccionarios y acceso a Internet para realizar la investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 4 (Análisis y reflexión):

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan los resultados de su investigaci