Los afectos y su influencia en el bienestar

Paloma Sosa
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo PDA: Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Presentación del tema y objetivo de la clase.
    b. Breve explicación sobre la importancia de los afectos y su influencia en el bienestar personal y social.
    c. Presentación del problema: "El alumno responde a la provocación y ofensa de manera pacífica y toma medidas preventivas para evitar el conflicto".



  2. Investigación (15 minutos)
    a. Los alumnos se divide en grupos y se les proporciona material de lectura y acceso a recursos digitales relacionados con los afectos y la expresión de emociones.
    b. Los grupos investigan y discuten la influencia de los afectos en la interacción social y el bienestar personal.
    c. Los alumnos identifican estrategias para la expresión adecuada de las emociones y la prevención de conflictos.



  3. Creación de estrategias (15 minutos)
    a. Los grupos comparten sus hallazgos y discuten las estrategias identificadas.
    b. Cada grupo selecciona una estrategia para crear una actividad práctica que promueva la expresión adecuada de emociones y prevención de conflictos.
    c. Los alumnos preparan el material necesario para su actividad.



  4. Presentación de estrategias (15 minutos)
    a. Cada grupo presenta su estrategia y actividad al resto de la clase.
    b. Los alumnos participan activamente en las actividades propuestas por los demás grupos, poniendo en práctica las estrategias de exp