Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Inglés
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El bullying en la comunidad escolar y familiar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Introducción al concepto de bullying y su impacto en la comunidad escolar y familiar.


• Motivación: Proyección de videos relacionados con relatos de sucesos significativos y testimonios de personas que han experimentado bullying.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de relatos significativos en inglés por parte del profesor/a.


• Actividad 2: Diálogo en grupos pequeños sobre sucesos significativos que hayan experimentado.


• Actividad 3: Elaboración de preguntas para entrevistar a un compañero/a sobre su suceso significativo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realización de entrevistas en parejas.


• Actividad 2: Escritura de un relato en inglés basado en la entrevista.


• Actividad 3: Revisión y corrección de los relatos en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de los relatos significativos en inglés de manera oral.


• Actividad 2: Debate sobre el impacto de los sucesos significativos en la comunidad escolar y familiar.


• Actividad 3: Reflexión escrita individual sobre la importancia de compartir y comunicar experienci