Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Actividades:

1. Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué entienden por textos explicativos y su importancia en la vida cotidiana.


2. Presentación del problema: Se comentará a los alumnos sobre la falta de comprensión lectora en textos expositivos que se encuentra en una comunidad rural, y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


3. Investigación en línea: En parejas, los alumnos realizarán una búsqueda en internet sobre diferentes tipos de textos explicativos y seleccionarán uno para analizarlo y comentarlo en la próxima sesión.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la estructura y características de los textos explicativos.

Actividades:

1. Presentación de los textos seleccionados: Los estudiantes presentarán los textos explicativos que hayan encontrado durante su investigación en línea y explicarán cuál fue su criterio para elegirlo.


2. Análisis de los textos: En grupos pequeños, los alumnos leerán y analizarán los textos explicativos presentados, identificando su estructura, características y elementos clave.


3. Puesta en común: Cada grupo presentará a los demás su texto explicativo, sus conclusiones y los aspectos más interesantes o relevantes que hayan encontrado.

Sesión 3:
Objetiv