Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Comentar brevemente sobre la importancia de la sustentabilidad y su relación con el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sostenibles que ellos conocen o han escuchado.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Explicar el problema de la falta de cultura ecológica y consumo sustentable y cómo afecta al medio ambiente y la calidad de vida.


2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que se pueden implementar en su vida diaria. Se les proporcionará recursos como libros, artículos o acceso a internet.


3. Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar dos propuestas de prácticas sustentables, una relacionada con la producción y otra con el consumo, considerando los recursos disponibles en su entorno.

Fase de Cierre (10 minutos):

1. Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase, explicando brevemente en qué consisten y cómo contribuyen a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


2. Reflexión final: Se abrirá un espacio de reflexión para