La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del desarrollo del comercio en el Siglo XV.


• Presentación de un video o material audiovisual que introduzca el tema y genere interrogantes.

Sesión 2: Análisis de textos y mapas

• Lectura y análisis de textos relacionados con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Observación y análisis de mapas que muestren las rutas comerciales de la época.


• Debate y discusión sobre las implicaciones geográficas y de navegación en el desarrollo del comercio.

Sesión 3: Trabajo en grupos

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinar.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (historiador, geógrafo, navegante, etc.).


• Investigación y recopilación de información acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV desde cada perspectiva disciplinar.

Sesión 4: Análisis de la información recopilada

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Análisis y debate sobre las similitudes y diferencias encontradas en la investigación.


• Reflexión sobre cómo el comercio influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 5: Conexión con la realidad

• Discusión sobre el problema del alto índice de deserción, familias des