Análisis y representación de guiones teatrales

Nereida Toy
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis y representación de guiones teatrales


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del guion teatral
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de los guiones teatrales y analizar las características de la obra de teatro "Niños Héroes" para adaptarla al contexto de género de la clase.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de analizar y representar guiones teatrales.

  2. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos si conocen alguna obra de teatro y qué saben sobre los guiones teatrales.

  3. Presentación de la obra "Niños Héroes": Mostrar a los alumnos el guion de la obra de teatro "Niños Héroes" y explicarles el contexto histórico y el problema planteado (las niñas haciendo el rol de niños y la necesidad de cadetes).

  4. Análisis del guion: Realizar una lectura colectiva del guion teatral y detenerse en los momentos en los que las niñas deberán representar el papel de los niños y la necesidad de cadetes. Promover preguntas de reflexión y discusión sobre el problema planteado en la obra.

  5. Reflexión sobre igualdad de género: Fomentar una reflexión sobre los estereotipos de género presentes en la obra y cómo se pueden modificar para adaptarla a una representación más igualitaria.


Sesión 2: Creación de personajes y escenografías
Duración: 45 minutos


Objetivo: Diseñar personajes y escenografías para representar la obra de teatro adaptada al contexto de género de la clase.


Actividades:



  1. Recordatorio de la obra "Niños Héroes": Repasar brevemente la trama y los momentos clave de la obra de teatro.

  2. Creación de personajes: En grupos pequeños, los alumnos deberán dise