Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para identificar la inicial de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la identidad y cómo el nombre nos representa.


2. Presentar una actividad de reconocimiento de letras, donde los alumnos deberán identificar la inicial de su nombre en un cartel con letras mezcladas.


3. Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deben buscar su nombre en tarjetas y pegarlas en un mural.

Recursos:

• Cartel con letras mezcladas.


• Tarjetas con nombres.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la actividad anterior y reforzando la importancia de conocer la inicial de nuestro nombre.


2. Presentar una actividad de creación de nombres con plastilina, donde los alumnos deben formar las letras de su nombre.


3. Realizar una actividad de trazo y reconocimiento de la inicial del nombre en papel, utilizando diferentes colores y texturas.

Recursos:

• Plastilina.


• Papel.


• Colores y texturas.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase repasando las actividades anteriores y preguntando a los alumnos si han practicado reconocer la inicial de su nombre en casa.


2. Presentar una actividad de cre