Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Disciplina, lectura y reflexión crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de reflexión sobre el uso de herramientas y su importancia en la vida diaria.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas.

Desarrollo:

• Presentación de diversos ejemplos de herramientas y máquinas.


• Análisis en grupos pequeños de las funciones y utilidades de cada herramienta.


• Debate y puesta en común sobre las diferentes perspectivas de uso de las herramientas.


• Relación de las herramientas con la solución de problemas en contextos específicos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal.


• Planteamiento de posibles proyectos de aprendizaje servicio relacionados con el uso de herramientas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio planteados por los alumnos.


• Votación y elección del proyecto a desarrollar en grupo.

Desarrollo:

• Desarrollo de las distintas fases del proyecto el