El reto del cambio climático: La falta de agua y la basura

Selenne Rivera
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: El reto del cambio climático: La falta de agua y la basura


Objetivo: Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo, a través del estudio de la falta de agua y la problemática de la basura.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Fases de la clase:


Sesión 1: El reto del cambio climático: La falta de agua y la basura


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de los objetivos y contenido de la clase.

  • Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre el cambio climático y sus implicaciones en la falta de agua y la problemática de la basura.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una problemática relacionada con la falta de agua y la basura, por ejemplo, la escasez de agua en una comunidad o la acumulación de basura en un área natural protegida.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, analista, comunicador, líder).

  • Planteamiento de una pregunta problema que guíe la investigación y análisis del grupo: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la falta de agua y la problemática de la basura en México y el mundo?

  • Tiempo para que los grupos investiguen y analicen críticamente la problemática, utilizando fuentes de información confiables y diversas, como libros, artículos, videos, páginas web, etc.

  • Apoyo y orientación del docente para resolver dudas y brindar recursos adicionales.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre las principales causas y consecuencias de la falta de agua y la problemática de la basura.

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