Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la clase anterior.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos identificar las figuras geométricas que componen diferentes objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y ejemplos de objetos que las contengan.


• Mostrar diferentes imágenes de objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y fomentar la observación y la identificación de las figuras geométricas en ellos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen los cuadrados y rectángulos que componen cada figura.


• Presentar diferentes prismas rectos y pedir a los alumnos que identifiquen los cuadrados y rectángulos que forman cada uno.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y respondan preguntas como: "¿Cuáles figuras geométricas identificaron en los objetos?", "¿Cómo construyeron los prismas rectos?".


• Recordar el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado al inicio.

Inclusión y pensamiento crítico:

• Adaptar las actividades a las