La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las faltas de ortografía de los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario que contiene neologismos. Se discutirán su significado y su función en el texto.


• Realización de ejercicios prácticos identificando neologismos en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los neologismos en la lengua española y en la comunicación cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de juegos de lenguajes en diferentes textos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: presentación de los ejemplos de juegos de lenguajes encontrados.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto que utiliza juegos de lenguajes. Se discutirán su intención y su efecto en la comunicación.


• Realización de ejercicios prácticos de creación de juegos de lenguajes.

Cierre:

• Reflexión sobre l