Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema que se ha estado trabajando en las clases anteriores sobre tecnología.


• Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos y para qué se utilizan en la sociedad.


• Presentar el objetivo de la clase: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, tengan que identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria y su función específica.


• Para cada herramienta, máquina o instrumento identificado, los alumnos deberán analizar cómo su uso ha evolucionado a lo largo del tiempo, qué cambios técnicos han permitido su mejora y cómo ha contribuido a la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos a toda la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un invento tecnológico reciente y analizar cómo ha contribuido a la satisfacción de intereses y necesidades en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comprensión lectora