Introducción y exploración

Plan de clase

Planeación de Clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Dificultad para comprender textos.


2. Dificultad del alumno para escribir textos en el idioma inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y exploración
Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa que conocen los alumnos y listarlos en el pizarrón.


3. Motivar a los alumnos a investigar sobre un pueblo de habla inglesa de su interés para la elaboración de fichas informativas.

Fase de desarrollo:

1. Explicar el objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa.


2. Introducir conceptos de identidad y cultura en el contexto de los pueblos de habla inglesa.


3. Presentar modelos de fichas informativas en inglés, resaltando los elementos que deben incluirse (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


4. Distribuir los pueblos de habla inglesa entre los alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre ellos para la elaboración de sus fichas.


5. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, computadoras con acceso a internet para que los alumnos realicen la investigación.


6. Brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades para comprender los textos o para busca