Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la energía solar y sus propiedades a través de la indagación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el tema de energías renovables, en específico, vamos a explorar la energía solar y cómo podemos aprovecharla de manera sustentable".
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la energía solar y sus posibles aplicaciones.
  
  
  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos aprovechar la energía solar de manera eficiente en el Estado de México?".
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el concepto de energía solar y sus propiedades principales.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la luz solar, por ejemplo, utilizando lupas para enfocar los rayos del sol y generar calor.
  
  
  • Reflexionar sobre los resultados obtenidos y establecer conexiones entre las propiedades de la luz y la energía solar.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Hacer una recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
  
  
  • Plantear una pregunta crítica: "¿Qué impacto tendría el aprovechamiento eficiente de la energía solar en el Estado de México?".
  
  
  • Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes tecnologías que utilizan la energía solar en el Estado de México.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Analizar las tecnologías que utilizan la energía solar en el Estado de México a través de la indagación.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Revisar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.
  
  
  • Realizar