Valoración de la megadiversidad mexicana
pantiflo narvaes
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplifica elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana
Objetivo: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción a la megadiversidad mexicana y su importancia cultural y natural (45 minutos)
- Actividad inicial: El docente mostrará imágenes de diferentes ecosistemas y animales representativos de la biodiversidad de México. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar lo que puedan inferir sobre la diversidad natural del país.
- Presentación del problema: El docente planteará el problema que se abordará en la secuencia didáctica: los alumnos desconocen la importancia de la celebración del 15 de septiembre y su relación con la diversidad biocultural de México.
- Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán las implicaciones de la biodiversidad mexicana en la cultura y en el bienestar de la población.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para debatir y generar preguntas.
Sesión 2: Relaciones entre la megadiversidad mexicana y la cultura (45 minutos)
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto breve sobre la relación entre la biodiversidad y la cultura en México.
- Análisis y reflexión: A partir de la lectura, los alumnos identificarán los elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial y se discutirá su importancia.
- Trabajo en parejas: Los alumnos for