Introducción a la historia y cultura de la comunidad y país

Machhh
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la historia y cultura de la comunidad y país (45 minutos)


Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (15 minutos)



    • Presentación de imágenes relacionadas con eventos, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.

    • Pregunta a los alumnos qué reconocen en las imágenes y si han participado o conocen sobre alguna de estas celebraciones.



  3. Desarrollo de la temática (20 minutos)



    • Explicación de la importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.

    • Presentación de ejemplos de eventos, celebraciones y conmemoraciones más destacadas.

    • Diálogo con los alumnos para conocer si han participado o conocen sobre alguna de estas celebraciones.




Sesión 2: Conocimiento del evento de la independencia de México (45 minutos)


Objetivo: Conocer y comprender el evento histórico de la independencia de México.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Pregunta a los alumnos si han escuchado hablar sobre la independencia de México.



  2. Actividad de motivación (15 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos del evento histórico de la independencia de México.

    • Pregunta a los alumnos qué reconocen en las imágenes y videos.



  3. Desarrollo de la temática (20 minutos)



    • Explicación del evento histórico de la independencia de México.

    • Narración de anécdotas relacionadas con el evento.

    • Diálogo con los