Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el espacio geográfico y las representaciones.


• Presentar el problema: "Después del receso de los viernes, los jóvenes tienen dificultades para comprender la escala geográfica en la clase de geografía. ¿Cómo podemos ayudarles a entender mejor este concepto?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar sobre algún saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y formas de ubicación en México y el mundo.


• Proporcionar materiales de apoyo como libros, internet, mapas, etc.


• Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar el problema planteado en la primera sesión.


• Realizar una actividad de análisis y discusión en grupos sobre la escala geográfica, destacando su importancia y cómo se relaciona con los saberes ancestrales investigados.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Proporcionar ejemplos concretos de situaciones en las que la escala geográfica es relevante, tanto en México como en el mundo.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conceptos