La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Pérdida de lenguas indígenas debido a la falta de uso y transmisión por no valorizarlas como parte del patrimonio cultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad en el país.


• Plantear el problema de la pérdida de lenguas indígenas y su relación con la falta de valorización.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena en peligro de extinción.


• Cada equipo deberá investigar sobre la lengua asignada, su historia, características, hablantes actuales, entre otros aspectos relevantes.


• Fomentar la colaboración entre los equipos y el intercambio de información.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la lengua indígena asignada.


• Promover el diálogo intercultural entre los estudiantes, destacando la importancia de valorizar y preservar las lenguas indígenas como parte del patrimonio cultural de México.


• Reflexionar sobre la problemática planteada y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales de diferentes comunidades indígenas.