Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Adrian Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Grado: 4º de primaria


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de escribir un cuento de manera colectiva.

  • Los alumnos podrán elaborar los personajes del cuento utilizando objetos cotidianos.

  • Los alumnos realizarán una presentación frente a un público.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y realizar una breve introducción sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos.

    • Presentar el objetivo de la clase y explicar que se trabajará de manera colectiva.

    • Plantear el problema a atender: los alumnos no pueden realizar una historia colectiva.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo).

    • Cada grupo deberá elegir un objeto cotidiano para convertirlo en un personaje de su cuento.

    • Los grupos tendrán que pensar en las características físicas y de personalidad de su personaje.

    • A medida que los grupos van elaborando sus personajes, el docente irá brindando orientación y apoyo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Cada grupo presentará su personaje al resto de la clase, explicando cómo lo han creado utilizando objetos cotidianos.

    • Al finalizar las presentaciones, se reflexionará en conjunto sobre las diferentes formas en las que se pueden elaborar personajes.




Atención al problema: Los alumnos no pueden realizar una historia colectiva.



  • Durante el desarrollo de la actividad, el docente promoverá la participación activa de todos los alumnos y fomentará la comunicación entre ellos para que puedan construir una historia co