Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las expresiones creativas y los lenguajes artísticos.


• Diálogo sobre las diferentes formas de expresión que existen en el arte (dibujos, pinturas, danzas, música, teatro, etc.).


• Mostrar imágenes y ejemplos de diversas manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintos materiales artísticos (pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.) para crear una composición artística propia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar los elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos exploren diferentes gestos y posturas para comunicar emociones y sensaciones.


• Introducir el concepto de sonido y realizar una actividad donde los alumnos experimenten con distintos objetos para crear sonidos (latas, cajas, palos, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos crearán una pequeña obra de teatro utilizando gestos, posturas y sonidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de una manifestación artística o cultural específica (danza folclórica, música tradicional, arte in