Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno podrá escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: escribir y comparar nuestros nombres.
   
   
   • Explicación de la importancia de reconocer y utilizar nuestros nombres en diversas situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres (10 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos se colocarán en círculo y se les entregarán tarjetas con los nombres de sus compañeros.
     
     
     • Cada alumno deberá buscar al compañero cuyo nombre está en su tarjeta y saludarlo.
     
     
     • Se fomentará el diálogo y la interacción entre los alumnos.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Escritura de nombres (20 minutos)

     
     
     
     
     • Cada alumno recibirá una hoja de papel y un lápiz.
     
     
     • Se les pedirá que escriban su nombre en la parte superior de la hoja, utilizando su mejor letra.
     
     
     • A continuación, se les dará tiempo para que escriban los nombres de sus compañeros, utilizando como referencia las tarjetas del juego anterior.
     
     
     • Se les animará a comparar sus escrituras con las de sus compañeros y a preguntar si tienen dudas sobre algún nombre.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué han aprendido sobre sus propios nombres y los de sus compañeros?
   
   
   • Se les pedirá que utilicen sus nombres escritos para marcar sus útiles escolares y se les recordará