Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a atender: "Los alumnos muestran debilidad en la creación de acuerdos para la convivencia escolar".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los acuerdos y la convivencia escolar.

2. Exposición de experiencias y conocimientos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan tenido que llegar a acuerdos o intercambiar puntos de vista.


• Registrar estas experiencias en un mapa conceptual en el pizarrón.

3. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para mejorar los acuerdos y la convivencia escolar.


• Plantear el objetivo del proyecto: "Crear un código de convivencia escolar con acuerdos claros y consensuados por todos los alumnos de la clase".

4. Trabajo en grupos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo discutirá y compartirá ideas sobre los acuerdos que consideran necesarios para mejorar la convivencia escolar.


• Cada grupo seleccionará un representante para presentar sus ideas al resto de la clase.

5. Diálogo y toma de acuerdos (15 minutos)

• Los representantes de cada grupo compartirán sus propuestas y se abrirá un espacio de diálogo para intercambiar puntos de vista.


• Se buscará llegar a acuerdos consensuados sobre los puntos más importante