Introducción al análisis de cuentos y poemas.

Maria Elena Martinez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción al análisis de cuentos y poemas.
Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre los tipos de textos literarios que conocen los alumnos.

  • Presentar a los alumnos algunos ejemplos de cuentos y poemas, y pedirles que identifiquen las características de cada uno.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de los cuentos y los poemas.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos clasifiquen diferentes textos literarios como cuentos o poemas, justificando su elección.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos.
Objetivo: Identificar las características de los cuentos.


Actividades:



  • Repasar las características de los cuentos trabajadas en la sesión anterior.

  • Leer en voz alta un cuento con los alumnos.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los elementos de un cuento (personajes, ambientación, conflicto, etc.).

  • Realizar una actividad individual donde los alumnos analicen un cuento y escriban un breve resumen del mismo.


Sesión 3:
Tema: Análisis de poemas.
Objetivo: Identificar las características de los poemas.


Actividades:



  • Repasar las características de los poemas trabajadas en la sesión anterior.

  • Leer en voz alta un poema con los alumnos.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los elementos de un poema (estrofas, versos, ritmo, rima, etc.).

  • Realizar una actividad individual donde los alumnos analicen un poema y escriban su interpretación del mismo.


Sesión 4:
Tema: Valores reconocidos en otras épocas.
Objetivo: Reconocer la importan