Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se incorporará la habilidad para producir textos, relacionado con el problema abordado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el desarrollo de la propuesta oral o escrita.


2. Rubrica de evaluación de la propuesta elaborada por los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para generar reflexión sobre el concepto de violencia y sus manifestaciones.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo promover acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Difusión del material de investigación relacionado con el tema de la violencia en las familias y la escuela.


• Análisis y discusión de la información encontrada.


• Identificación de causas y consecuencias de la violencia en ambos ámbitos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Establecimiento de los criterios para elaborar una propuesta oral o escrita.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema a resolver.


• Organización de los grupos para la elaboración de la propuesta.


• Explicación de la manera en que se llevará a cab