Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los estudiantes no les interesa la historia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Introducción del problema a atender: Falta de interés de los estudiantes en la historia.


3. Reflexión inicial sobre la importancia de conocer la historia y su relevancia en la actualidad.


4. Planteamiento del objetivo de la clase: Buscar y localizar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Desarrollo:

1. Creación de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4-5 personas.


2. Investigación en el aula: Cada grupo buscará y seleccionará una fuente (libro, artículo, video, etc.) que hable sobre los mitos fundacionales de un pueblo antiguo.


3. Análisis y discusión en grupo: Los estudiantes analizarán la fuente seleccionada y discutirán sobre los aspectos más relevantes de los mitos fundacionales.


4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá brevemente con el resto de la clase la fuente seleccionada y los mitos fundacionales que encontraron.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus impresiones sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su importancia en la construcción de identidades culturales.


2. Discusión sobre la relevancia de conocer y estudiar la historia.


3. Tarea: Los estud