Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: La tecnología

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos

   
   



2. Rúbrica de evaluación de proyectos grupales

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en el entorno cotidiano de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: Observar y analizar diferentes objetos tecnológicos presentes en el aula y en el entorno escolar para identificar la energía que utilizan y sus implicaciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre los hallazgos y presentación de conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y las implicaciones que tiene en la sociedad.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigar y seleccionar un objeto tecnológico para analizar su funcionamiento y energía utilizada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los objetos tecnol