Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, etiquetas, entre otros. Preguntarles si ellos han recibido o hecho alguna vez este tipo de producciones.


• Actividad: Dibujar un álbum de producciones gráficas, donde cada alumno pueda pegar o dibujar sus propias producciones. Explicarles que el álbum será utilizado a lo largo del proyecto y que podrán compartirlo con sus compañeros y familiares.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ver sus producciones gráficas en el álbum y qué creen que pueden hacer con ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de palabras comunes, como los nombres de objetos o acciones, y preguntarles si pueden identificar algunas de ellas.


• Actividad: Proponer a los alumnos que busquen en revistas o periódicos palabras que les llamen la atención y las recorten. Luego, pegar las palabras en el álbum de producciones gráficas y escribir al lado su significado o uso.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan una palabra que hayan encontrado y cómo piensan que podrían utilizarla en sus producciones gráficas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos y pregunta