Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Luis Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de 3º de Secundaria:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender el origen y evolución de los pueblos antiguos.
- Actividad de activación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.
Desarrollo:
- Breve explicación sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.
- Los alumnos leerán un texto sobre la teoría de la evolución de Darwin y realizarán un resumen en grupos.
- Discusión en grupos sobre la importancia de la teoría de Darwin en la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad.
- Presentación de los resúmenes por cada grupo y discusión en clase.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de la teoría de Darwin en la comprensión del origen y evolución de la especie humana.
- Tarea: Investigar sobre la teoría de Darwin y su relación con el ser humano.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la teoría de la evolución de Darwin y su relación con el ser humano.
- Actividad de activación: Los alumnos realizarán una lista de preguntas sobre el origen y evolución de la especie humana.
Desarrollo:
- Los alumnos leerán un texto sobre los primeros pueblos antiguos del mundo y su desarrollo.
- En grupos, analizarán la relación entre la teoría de Darw