El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Los alumnos aprenderán inglés para estar mejor preparados en el futuro ante las exigencias y demandas de este mundo globalizado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la entrevista en inglés (evaluará la fluidez, el vocabulario utilizado y la comprensión de las emociones, sentimientos e ideas expresados).


2. Diario reflexivo (los alumnos escribirán un diario donde expresarán sus emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad en inglés, se evaluará la capacidad de expresión escrita y la reflexión crítica).

Fase 1: Inicio

• Se realizará una actividad de calentamiento donde los alumnos deberán describir una situación emocionalmente desafiante en inglés.


• Se presentará el tema de la clase y se discutirán las razones por las cuales es importante aprender inglés en el contexto de un mundo globalizado.


• Se planteará el problema: "Los alumnos aprenderán inglés para estar mejor preparados en el futuro ante las exigencias y demandas de este mundo globalizado".

Fase 2: Desarrollo

• Se realizará una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.


• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de realizar entrevistas en inglés a diferentes personas de la comuni