Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Jennifer Perez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Tema: Comparación de la efectividad de los métodos anticonceptivos y la importancia del condón como medida de prevención de embarazos en adolescentes y de infecciones de transmisión sexual.


Objetivo: Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema del Ausentismo


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen los estudiantes.

  • Plantear el problema del Ausentismo y cómo puede estar relacionado con la falta de prevención en salud sexual.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de diferentes métodos anticonceptivos.

  • Solicitar a los grupos que investiguen y comparen la efectividad de cada método anticonceptivo en la prevención de embarazos y de infecciones de transmisión sexual.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación breve de los métodos anticonceptivos asignados, destacando sus ventajas y desventajas.


Cierre:



  • Realizar una plenaria para compartir las conclusiones de cada g