Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ruben Estrada
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Reconocer la innovación en la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y cultural.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y del problema a abordar.

    • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

    • Plantear una pregunta desencadenante relacionada con la innovación en la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos.



  2. Desarrollo:



    • Realizar investigaciones individuales o en grupos pequeños para buscar información sobre la innovación en la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.

    • Analizar la información recopilada y elaborar un mapa conceptual o una línea de tiempo para representarla de manera visual.

    • Realizar experimentos o prácticas en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos, y reflexionar sobre su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  3. Cierre:



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