Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Clase de Español para alumnos de Secundaria 1º - Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Problemática: Realiza una planeación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar la problemática a los estudiantes: La violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la convivencia diaria y en el desarrollo personal y académico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja de papel grande y marcadores.


• Explicar que cada grupo deberá realizar una propuesta para erradicar la violencia en las familias y la escuela, ya sea de manera oral o por escrito.


• Los estudiantes deben discutir y analizar posibles acciones que promuevan la comunicación asertiva y dialógica.


• Cada grupo debe plasmar su propuesta en la hoja de papel grande, de manera clara y organizada.


• Al finalizar, cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas por los grupos.


• Promover la reflexión y el debate acerca de las acciones propuestas.


• Establecer un compromiso colectivo para implementar algunas de las acciones propuestas en el aula y en la escuela.

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