Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Sesión 1: Reflexionando sobre la importancia de proteger nuestros datos personales

Objetivo: Reflexionar sobre la necesidad de proteger los datos personales y acordar medidas y acciones para salvaguardar la integridad física y moral.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos: Papel, lápices, pizarrón o proyector, acceso a internet.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la temática de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del problema relacionado con la escritura incorrecta de los alumnos y su importancia en la comunicación a distancia.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de proteger nuestros datos personales en la comunicación a distancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles peligros de no proteger nuestros datos personales (ciberbullying, robo de identidad, acoso, etc.).
   
   
   • Exposición de diferentes situaciones donde los alumnos tengan que decidir cómo proteger sus datos personales (redes sociales, correo electrónico, mensajería instantánea, etc.).
   
   
   • Debate y discusión sobre las medidas y acciones que se pueden tomar para salvaguardar la integridad física y moral.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de las conclusiones obtenidas durante el desarrollo de la clase.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán investigar y escribir un breve texto sobre cómo proteger sus datos personales en la comunicación a distancia.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de proteger nuestros datos personales y cómo esto contribuye a una comunicación segura.
   
   
   
   

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