La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Falta de información y datos específicos para interpretar la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


2. Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que piensen en preguntas relacionadas con el tema y las anoten en sus cuadernos.


3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan y discutan las preguntas que escribieron.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre la diversidad lingüística en un país diferente y recopilar información sobre las lenguas habladas, las formas de expresión y las prácticas culturales relacionadas.


2. Análisis de datos: Los grupos deberán analizar la información recopilada y buscar patrones y diferencias entre los diferentes países.


3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando diferentes tipos de texto y medios de comunicación, como presentaciones en PowerPoint, carteles o videos cortos.

Cierre:

1. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y escriban en sus cuadernos qué cosas les sorprendieron o llamaron la atención.


2. Pu