Ecuaciones lineales y cuadráticas
Itzel Ballesteros- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinaria: Cuidado de áreas verdes en la escuela
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Fase de inicio:
- Presentar a los alumnos la problemática del cuidado de las áreas verdes en la escuela y cómo el conocimiento de las ecuaciones lineales y cuadráticas puede ayudar a resolver algunos problemas relacionados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones donde se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas relacionados con el cuidado de las áreas verdes.
Fase de desarrollo:
3. Explicar brevemente el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, y su relación con el tema del cuidado de áreas verdes.
4. Proporcionar ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se resuelven por factorización y fórmula general.
5. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando ambos métodos.
Fase de cierre:
6. Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos apliquen lo aprendido para resolver un problema relacionado con el cuidado de áreas verdes en la escuela.
7. Reflexionar sobre la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas de la vida cotidiana, específicamente en el cuidado de áreas verdes.
8. Asignar tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos adicionales de problemas relacionados con el cuidado de áreas verdes que puedan resolver