Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Biodiversidad como expresión de cambio de los seres vivos en el tiempo (CUIDADO ANIMAL)

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1

Fase de inicio:

• Introducir el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con la biodiversidad y el cuidado animal.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas de la comunidad relacionados con la biodiversidad y el cuidado animal.


• Presentar ejemplos de proyectos escolares creativos que han abordado estos problemas.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la biodiversidad y el cuidado animal.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el problema asignado y sus posibles soluciones.


• Los alumnos deberán identificar los lenguajes artísticos que podrían utilizar para expresar el problema y las soluciones propuestas.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas utilizando los lenguajes artísticos seleccionados.


• Se abrirá un espacio para la reflexión y el análisis de las propuestas presentadas.


• Se plantearán preguntas para promover la reflexión sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad relacionados