Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto o cuento relacionado con el tema.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.
  Cierre:


• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de ideas y experiencias como base para la construcción de sentimientos.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones o experiencias personales que generen diferentes sentimientos.


• Reflexión individual sobre cómo esas experiencias influyen en la toma de decisiones.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones individuales.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos hasta el momento.


• Presentación de ejemplos de situaciones concretas en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad en la que los alumnos analicen diferentes casos y determinen la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
  Cierre:


• Discusión en grupos sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 4:
Inicio:

• Repaso de las