Materiales, procesos técnicos y comunidad

ANDY LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo de clase (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología de aprendizaje servicio: Se propone realizar una actividad de servicio comunitario donde los alumnos se involucren en la producción sustentable de cultivos de limón y aguacate, para promover el conocimiento sobre la importancia de la agricultura y la producción sustentable.


Integración interdisciplinar: Se promoverá la participación de las asignaturas de Tecnología y Ciencias Naturales para abordar de manera integral el tema de los materiales, procesos técnicos y la importancia de la agricultura sustentable.


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de la agricultura y la producción sustentable de limón y aguacate.

  • Actividad motivadora: Presentación de imágenes y videos sobre la producción de estos cultivos, resaltando su relevancia para la comunidad y el entorno.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: Materiales, procesos técnicos y su relación con la producción sustentable.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa conceptual, donde los alumnos identifiquen los materiales necesarios, los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante la producción sustentable de limón y aguacate? ¿Cómo podemos implementar alternativas para cuidar el entorno en este proceso?

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (50 minutos):


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los