Introducción y concientización sobre la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: México y los valores

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

   
   



2. Rúbrica de participación: Se utilizará durante todas las sesiones para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades y discusiones.

   
   

Sesión 1: Introducción y concientización sobre la diversidad lingüística (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de motivación: Reproducir una grabación con diferentes idiomas y pedir a los alumnos que intenten reconocer cuáles son y de qué país provienen.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática: México y los valores. Discusión en grupo sobre cómo influye la diversidad lingüística en la formación de valores en México.


• Actividad de lectura: Leer un texto breve sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México y su relación con los valores.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escr