Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de energías renovables y no renovables

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Aprovechamiento de energías renovables y no renovables".


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia de utilizar energías limpias y renovables.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo generar energías limpias en México?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Elaboración de preguntas de investigación para indagar sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los alumnos buscarán información sobre las diversas formas de energía renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y su empleo en su comunidad.


• Uso de diversas fuentes de información: libros, páginas web, entrevistas, etc.


• Registro de la información obtenida en una ficha de trabajo.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada: Los alumnos compararán y contrastarán las diferentes formas de energías renovables y no renovables, así como sus beneficios y desventajas.


• Realización de un mapa conceptual o tabla comparativa pa