La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Dificultad de los alumnos para redactar textos y expresarse oralmente.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad lingüística y la importancia de aprender diferentes idiomas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que les gustaría aprender.


• Introducción al alfabeto y los números en inglés.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas reconocidas en México.


• Cada grupo deberá investigar una lengua indígena y recopilar información sobre su origen, número de hablantes, características y expresiones básicas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y comprensión sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Los alumnos trabajarán con textos que describan diferentes lenguas habladas en distintos países.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora y discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas minoritarias.

Sesión 4:

• Juego de adivinanzas en inglés.


• Los alumnos deberán adivinar palabras en inglés a partir de pistas y descripciones dadas por el profesor.


• Fomentar la participación oral y el uso del vocabulario en inglés.

Sesión 5: