Ecuaciones lineales
eugeniojalos631
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clases para trabajar en Aula de Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales
Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal?
- Actividad de introducción: Resolución de problemas sencillos utilizando ecuaciones lineales.
- Discusión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad de investigación: Los distintos tipos de ecuaciones de primer grado.
- Discusión en grupo sobre los distintos tipos de ecuaciones lineales y su aplicación en diferentes contextos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad práctica: Resolución de problemas utilizando ecuaciones lineales.
- Trabajo en grupos para realizar la resolución de problemas de forma colaborativa.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad práctica: Creación de problemas utilizando ecuaciones lineales.
- Presentación de los problemas creados por cada grupo y resolución en clase.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad de aplicación: Resolución de problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones lineales.
- Trabajo individual para resolver problemas propuestos por el maestro.
Fase 3: Cierre
Sesión 6:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad de evaluación: Resolución de problemas utilizando ecuaciones lineales.
- Di