Introducción al tríptico informativo y búsqueda de información
TAMAY PECH MARTHA PATRICIA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tríptico informativo y búsqueda de información (45 minutos)
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Presentación del tema: la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
- Explicación de la importancia de la prevención y de la difusión de información para evitar problemas en la comunidad.
Actividad 1: ¿Qué es un tríptico informativo? (10 minutos)
- Exposición de ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas.
- Preguntas guía para reflexionar sobre sus características y funciones.
- Discusión en grupo sobre lo observado y conclusiones sobre las características y funciones de un tríptico informativo.
Actividad 2: Búsqueda de información (30 minutos)
- Presentación del problema colectivo: elegir uno en conjunto con los alumnos (por ejemplo, la contaminación ambiental).
- División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico relacionado con el tema elegido.
- Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y recopilar información relevante para la elaboración del tríptico informativo.
- Recursos sugeridos: libros, internet, entrevistas, encuestas, etc.
Sesión 2: Elaboración y diseño del tríptico informativo (45 minutos)
Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Breve repaso de lo visto en la sesión anterior sobre los trípticos informativos y los problemas colectivos.
- Recordatorio del objetivo de la clase.
Actividad 1: Organización de la información (20 minutos)
- Cada grupo debe compartir la información recopilada sobre el problema asignado.
- Discusión y análisis de la inf