Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Intercambiar experiencias y vivencias con pares y otras personas acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las emociones

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una dinámica de relajación y respiración profunda para establecer un ambiente de calma y concentración.


2. Presentar a los alumnos una imagen o ilustración que refleje diversas expresiones emocionales y pedirles que comenten y describan qué emociones ven en la imagen.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes emociones que los alumnos han experimentado.


4. Repartir tarjetas con diferentes emociones escritas y pedir a los alumnos que se agrupen según la emoción que les haya tocado.


5. Cada grupo deberá discutir y compartir experiencias en las que hayan experimentado esa emoción y cómo la expresaron.


6. Cada grupo presenta al resto de la clase su emoción y las experiencias compartidas.


7. Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas de expresar las emociones y cómo afectan a las personas.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de las emociones en situaciones cotidianas

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una actividad lúdica que permita a los alumnos ponerse en el lugar de diferentes personajes y explorar cómo se sentirían en situaciones específicas.


2. Proponer a los alumnos una serie de situaciones cotidianas, como perder un juguete, encontrarse con un amigo después de mucho tiempo, etc.


3. Pedir a los alumnos que elijan una situación y la representen a través de una breve dramatización.


4. Después de cada dramatización, promover una reflexión grupal sobre las emociones