Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de la diversidad familiar.


• Discusión: Comentar el cuento y destacar la importancia de respetar y valorar todas las formas de familia.


• Asignación del problema: Identificar el tipo de familias existentes y a cuales pertenecen los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión de la asignación del problema.


• Actividad: Realizar una encuesta a los alumnos para conocer el tipo de familia al que pertenecen.


• Análisis de los resultados: Clasificar las respuestas de la encuesta y discutir los diferentes tipos de familias presentes en el grupo.


• Actividad: Elaborar un mural con imágenes y descripciones de las diferentes familias identificadas.

Sesión 3:

• Lectura: Leer en voz alta diferentes cuentos o textos que muestren la diversidad de familias.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes tipos de familias.


• Discusión: Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes familias representadas.


• Actividad: Elaborar un collage o dibujo que repr