Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Marlen Angeles
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema a atender: Falta de hábitos de limpieza general, se arroja demasiada basura y no se utilizan los botes.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Observación y registro de actividades y eventos relevantes en la comunidad"



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar actividades y eventos relevantes que ocurren en nuestra comunidad, enfocándonos en la escuela".

    • Explicación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Observación de actividades y eventos" (15 minutos):



      • Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para observar y registrar en un cuaderno las actividades y eventos que se encuentren.

      • Se enfatizará en la importancia de la limpieza y el uso de los botes de basura.



    • Actividad 2: "Registro de actividades y eventos" (15 minutos):



      • En parejas, los estudiantes compartirán sus observaciones y elaborarán una lista de actividades y eventos relevantes que presenciaron.

      • Se les proporcionarán hojas de papel y materiales de arte para que realicen un dibujo de los eventos más destacados.





  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las observaciones y dibujos.

    • Reflexión sobre la impor