Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo de aprendizaje: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identificar los saberes previos de los niños y niñas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min)
   a. Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos y por qué es importante.
   c. Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo nos comunicamos para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?

   
   



2. Desarrollo (25 min)
   a. Actividad individual: Realizar un dibujo que represente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber personal.
   b. Actividad en grupo: Compartir los dibujos y explicar qué representan. Fomentar la comunicación oral y escucha activa entre los alumnos.

   
   



3. Cierre (10 min)
   a. Reflexión grupal sobre cómo nos comunicamos y qué aprendimos de los dibujos de los demás.
   b. Tarea: Observar y preguntar a sus familiares y amigos sobre cómo se comunican para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 min)
   a. Repaso de la sesión anterior y las respuestas obtenidas en la tarea.
   b. Planteamiento del siguiente reto: Descubrir cómo nos comunicamos en la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 min)
   a. Actividad en grupo: Realizar una salida a la co