Introducción al álgebra.
Larisa De
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en estudiantes de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: "Introducción al álgebra" y su importancia en las Matemáticas.
- Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes problemas de la vida cotidiana que puedan resolverse utilizando el álgebra.
- Establecer el objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Fase de Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una actividad práctica.
- La actividad consiste en observar diferentes figuras geométricas y determinar su área utilizando fórmulas algebraicas.
- Cada grupo deberá resolver los problemas asignados y explicar sus procesos y resultados.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y discutir las diferentes estrategias utilizadas.
- Resaltar los conceptos algebraicos utilizados en la resolución de los problemas.
- Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de situaciones reales.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de problemas que puedan resolverse utilizando el álgebra.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y repasar los conceptos algebraicos utilizados.
- Presentar ejemplos de problemas reales que requieren el uso del álgebra para su resolución.
Fase de Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles problemas para resolver utilizando el álgebra.
- Los problemas deben estar relacionados con situaciones de la vida cotidiana y requerir la representación