Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar las manifestaciones artísticas culturales en su dimensión estética al utilizar sus capacidades emocionales e intelectuales.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Proyección de imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes culturas de México y del mundo.


• Pregunta inicial: ¿Qué elementos artísticos puedes identificar en estas imágenes? ¿Qué te transmite cada una de ellas?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (heterogéneos) y asignación de una manifestación artística específica a cada grupo (pintura, danza, música, escultura, etc.).


• Investigación en línea y en libros sobre la manifestación artística asignada, enfocándose en su origen, características y elementos distintivos.


• Creación de un collage digital o físico que represente la manifestación artística asignada.


• Presentación y apreciación de los collages por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos encontrados en las distintas manifestaciones estudiadas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignaci